Al bambino noi non possiamo
consegnare l'oceano
un secchiello alla volta,
però gli possiamo insegnare a nuotare nell'oceano
e allora andrà fino a dove le sue forze lo porteranno,
poi inventerà una barca
e navigherà con la barca,
poi con la nave...
Dobbiamo cioè consegnare degli strumenti culturali.
La conoscenza non è una quantità, è una ricerca.
Non dobbiamo dare ai bambini
delle quantità di sapere
ma degli strumenti per ricercare,
degli strumenti culturali perché lui crei,
spinga la sua ricerca fin dove può;
poi certamente toccherà sempre a noi
spingere più in là
ed aiutarlo ad affinare i suoi strumenti.
Gianni Rodari
La grammatica della fantasia
Introduzione all'arte di inventare storie
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